| テーマ | フィニッシュ |
| サブテーマ | スペースを見つける |
| 対象年齢 | 7歳～9歳 |
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W-UP：シュートドリル①
| サイズ | 12m×16m |
| 人数 | 4人～ |
| 方法 | コーチの合図でスタート(各チーム1名ずつ行う) チームの色を呼ばれた選手は２つめのコーンを通りゴールへ（図 黒チーム） 呼ばれていない色の選手は3つ目のコーンを通りゴールへ（図 白チーム） OP）コーンドリブルに制限を設ける（右足のみ、左足のみなど） OP)競争やリレー形式にする |
| キーファクター | ◆ドリブル（細かいボールタッチ・姿勢） ◆シュート（コース、スピード） ◆アジリティ ◆ターン ◆認知（GKの位置の確認） |
| 留意点 | ・コーン間の広さはレベルに合わせて調整する。 ・ドリブルからシュートまでスピードを落とさずプレーできるよう促す。（シュート前にプレースピードが落ちないように） |
| 解説 | テクニックアクションへのコーチングを中心に行う。 ドリブル（コーンドリブル中は足から離さないドリブル⇒ターン時に蹴りやすい場所に持ち出せているか） シュート（軸足の位置・踏み込み、上半身の使い方、体重移動） 特にシュート前最後のタッチには強くこだわり、強いシュートを打つためのボールの置き場所はフリーズをしながら成功体験を積ませたい。 また、シュートの構成要素やGKの位置を確認しているかを視るために、コーチは立ち位置に気を付ける。 出来る限りGKもみんなで経験する。 |
TR1：シュートドリル②DF有
| サイズ | 12m×11m |
| 人数 | 4人～ |
| 方法 | コーチから攻撃側に配球してスタート 攻撃側：ボールを受けたらゴールを目指す 守備側：攻撃側の選手がコントロールしたらスタート Ver.1:内へのパスからゴールを目指す Ver.2:外へのパスからゴールを目指す |
| キーファクター | ◆ファーストコントロール（スピード・方向づけ） ◆ゴールへの向かう為のドリブルの質（スピード・方向） ◆シュートを打つためのラストタッチ ◆シュートの質（方向や強さ） ◆リバウンドへの意識 ◆認知（DF/GKの位置の確認） |
| 留意点 | ・シュートまでの時間をかけないように促す ・レベルに応じてゴールまでの距離は調整する ・守備側への働きかけ |
| 解説 | シュートに至るまでのボールの持ち出し方にフォーカスする。 理想は守備者に邪魔をされずシュートまで持ち出すこと。従ってコーチは1vs1というワードを使用しないように注意する。 「DFに邪魔をされないようにシュートまでいこう！」等、わかりやすいワードで選手に働きかける。ただし、ゴールを奪うことが目的であるため、シュートコースから外れたドリブルには留意し、「今のドリブルはシュート打ちやすかった？」等問いかけながら行う。 同時に守備側への働きかけ（ゴールとボールを結ぶ立ち位置に入る）を行うことで、守備者との駆け引きを作り出し、レベルをあげていく。 |
TR2：2vs2+1フリーマン+1GK
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